Wczoraj na uczelnie trafił pierwszy numer biuletynu Ogólnopolskiej Sieci Pracownic i Pracowników Edukacji. Nie udało się uniknąć kilku błędów w poligrafii, za co redakcja przesyła przeprosiny. Natomiast cały biuletyn można pobrać za darmo stąd i to bez wspomnianych wyżej efektów działań chochlików drukarskich. Jeśli chcecie otrzymać papierową wersję, a nikt Waszych znajomych jej nie ma napiszcie na kontakty regionalne podane na ostatniej stronie. Powielajcie śmiało, bez żadnych ograniczeń.
Ogólnopolska Sieć Pracownic i Pracowników Edukacji (OSPE) jest organizacją walczącą o prawa wszystkich pracujących w sektorze edukacyjnym oraz na rzecz pozytywnych jego zmian. Działa bez biurokracji i liderów korzystając z doświadczeń Związku Syndykalistów Polski
W związku z planowanymi zmianami w systemie szkolnictwa wyższego w Polsce, jakich propozycje zostały zawarte w dwóch “konkurencyjnych” dokumentach – Strategii rozwoju szkolnictwa wyższego 2010 – 2020 autorstwa Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich (tutaj) i Strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce do 2020, przygotowanej przez firmę Ernst and Young na zamówienie Minister Kudryckiej (tutaj), zapraszamy doktorantów i studentów na spotkanie dotyczące utworzenia grupy roboczej, która zajęłaby się krytyczną analizą i oceną zawartych w ww. dokumentach propozycji, a w przypadku dostrzeżenia takiej potrzeby, podjęła próbę skonstruowania alternatywnego projektu strategii rozwoju szkolnictwa wyższego. Spotkanie odbędzie się 5.03 o 18 w Instytucie Filozofii w pokoju 325.
11-tego i 12-tego marca 2010 roku ministrowie edukacji 46-ściu krajów europejskich będą świętować w Wiedniu i Budapeszcie 10-tą rocznicę Procesu Bolońskiego. Biorąc pod uwagę obecną sytuację i toczące się protesty na wielu europejskich uniwersytetach, świętowanie to jest farsą.
Proces Boloński nie tylko jawnie nie osiągnął uzgodnionych celów poprawy mobilności; doprowadził także do zwiększenia ograniczeń w studiowaniu i w życiu studentów, a także zwiększył selektywność w dostępie do wyższej edukacji.
Fakt, że cały ten proces ma u podstawy rozumienie edukacji jako jedynie produkcji siły roboczej pod dyktat rynku, oddzwierciedlają jego uzgodnione cele. Dlatego naszym celem jest nie tylko mierzenie sukcesów i porażek Procesu Bolońskiego, ale także zakwestionowanie tego procesu oraz jego podstaw. Studia magisterskie i doktoranckie jako programy elitarne, które w szczególności wykluczają kobiety, wprowadzenie opłat za studia i niedofinansowywanie uniwersytetów, jak również od-demokratyzowywanie wnętrza systemu są tego oczywistymi symptomami.
Trudna sytuacja finansowa uniwersytetów zwiększa wpływy korporacji na edukację i badania naukowe. Ukierunkowanie nauczania na korporacyjne interesy nie tylko dotyka uniwersytetów, ale całego sektora edukacji. Dlatego możliwości wewnętrznie zdeterminowanego, a zarazem krytycznego uczenia się zostały skrępowane.
Mając na uwadze tę fatalną sytuację nie widzimy powodu aby świętować wokół Procesu Bolońskiego. Ogólnoeuropejskie protesty studentów, nauczycieli i innych pokazują, że ekonomizacja edukacji jest skierowania przeciw ich interesom.
Powołaliśmy 4 grupy, które zajmują się różnymi aspektami nadchodzących wydarzeń:
Demonstracja
Wiedeń – 11. Marca, 15:00 Westbahnhof
Różne pomysły blokad są dyskutowane.
Strajk
Korzystając z okazji tego wydarzenia, planujemy co najmniej dwudniowy strajk uniwersytecki we współpracy z pracownikami dydaktycznymi.
Kontr-konferencja
Trwa 12 i 13 marca, w tej części chcemy pracować, dyskutować i otwarcie wymienić się doświadczeniami związanymi z Procesem Bolońskim oraz możliwymi lepszymi politykami edukacyjnymi.
Międzynarodowa mobilizacja
Dużą częścią wydarzenia powinno być także zebranie wszystkich protestujących z różnych krajów i dyscyplin w celu wypracowania wspólnej strategii.
Chcemy aby to wydarzenie było zorganizowane i prowadzone przez wszystkich protestujących razem. Dlatego właśnie wzywamy do udziału, nie tylko w czasie samego wydarzenia, ale także podczas przygotowań (np. przez wkład w kontr-konferencję itp.)
Razem pokażemy, że nie zgadzamy się na świętowanie procesu, który sprowadza edukację do produkcji kapitału ludzkiego!
Ten protest i jego dalszy rozwój żyje dzięki naszemu udziałowi!
Kontakt: Wiedeń – mobilization.bolognaburns@gmail.com
11 marca na Uniwersytecie Warszawskim odbędzie się dyskusja na temat Procesu Bolońskim. Zapraszamy!
Dzisiaj (23.02) po 23.05 (około 20 minutowe) wejście antenowe w Polskim Radio Szczecin “O komercjalizacji edukacji” z naszymi koleżankami i kolegami: Karoliną, Dominiką, Oskarem i Piotrem. Słuchaj także on line www.radio.szczecin.pl . Zapraszam do odsłuchu i życzę dobrego odbioru.
Dziś w Warszawie odbyła się kolejna akcja informacyjna obok UW. Rozdano ulotki na temat płatnych studiów oraz Procesu Bolońskiego.
W czwartek 11 Marca o godź. 18:00 odbędzie się wykład na UW na temat Procesu Bolońskiego połączony z dyskusją. Na wykładzie zobaczymy analizę Procesu Bolońskiego z punktu widzenia zmian na uczelniach w Polsce. Wykład o dekadzie protestów przeciwko komercjalizacji studiów w Europie oraz analiza w zmianie dostępu do studiów w zależności od zamożności studentów.
Więcej szczegółów wkrótce….
Dzisiaj w Warszawie odbyła si ę kolejna akcja sekcji edukacyjnej ZSP przeciwko Procesowi Bolońskiemu oraz reformom Kudryckiej tym razem przy bramie głównej Uniwersytetu Warszawskiego dla studentów zaocznych. Rozdano kilkaset ulotek informujących o Procesie Bolońskim, strajku doktorantów we Wrocławiu oraz zapraszających na otwarte spotkania grupy edukacyjnej w każdą środę w Infoszopie.
Jeżeli jesteś zainteresowana/y działaniami przeciwko płatnej edukacji oraz wykorzystywaniu studentów i licealistów jako taniej siły roboczej ze względu na ich trudną sytuację na rynku zapraszamy na spotkania sekcji edukacyjnej Związku Syndykalistów Polski w Infoszopie przy ulicy Targowej 22 (wejście od Kijowskiej) w każdą środę od godź 17:00 do 18:30.
Do Doktorantek i Doktorantów Uniwersytetu Wrocławskiego
Przesyłamy Wam wyrazy naszej solidarności. Problemy, które zdecydowaliście się przedstawić rozpoczynając akcję protestacyjną, są także naszymi problemami.
Doktorantami staliśmy się przez złożenie przysięgi, w której obiecywaliśmy bronić jedności stanu akademickiego. Dziś stajemy w jej obronie, gdyż warunki finansowe, na jakich budujemy Naukę w Polsce, wykluczają nas z tej społeczności.
Sytuacja doktorantów jest złożona i zła. O degradacji pozycji naukowca w Polsce niech świadczy fakt, że coraz więcej doktorantów wcale nie otrzymuje stypendiów doktoranckich. Ci, którzy otrzymują stypendia doktoranckie, nie są w stanie nawet z nich przeżyć, nie wspominając o rozwoju naukowym. Fakt, że chcemy dzielić się naszymi odkryciami ze studentami, wykorzystywany bywa przeciwko nam – do uczenia zaprzęgani są już nawet doktoranci, którzy nie otrzymują stypendiów. Doktoranci nie są nawet objęci ubezpieczeniem społecznym!
W sobotę 6 lutego 2010 o godź 13:00 odbędzie się akcja informacyjna/pikieta sekcji edukacyjnej ZSP przeciwko procesowi bolońskiemu oraz reformom Kudryckiej przed bramą główną Uniwersytetu Warszawskiego przy ulicy Krakowskie Przedmieście.